lunes, 30 de noviembre de 2015

como calcular las potencialidades de un telescopio?

miércoles, 17 de noviembre de 2010


como calcular las potencialidades de un telescopio?

EL DIÁMETRO, es el valor mas importante de un telescopio. De él depende el aumento máximo y mínimo que se le puede exigir a un instrumento, los astros más débiles que se pueden ver, además de la definición máxima que alcanza.

El AUMENTO MÁXIMO y MÍNIMO:



La constante empírica 2,4 es para un reflector newtoniano. Para un refractor, alcanza a 2,7 y un refractor triplete apocromatico, telescopio altamente corregido, puede llegar a 4. Esto significa que un telescopio de 10 cm de diámetro, si es newton alcanza los 240x, un refractor común los 270x y un apocromatico 400x.

Mas abajo describo como se calcula el aumento, y veras que puedo darle si quiero 1000 aumentos, pero esta por encima de la capacidad de mostrarte detalles del telescopio (siguiendo con el ejemplo de 10 cm de diámetro). Puedes ver aqui una explicacion detallada de esto y el porque del aumento maximo.

El AUMENTO:

Depende de la Distancia focal (DF) del telescopio, y la DF del ocular utilizado. Cuanto mas corto es el ocular, mas aumento brinda, pero su campo (lo que se ve a través del instrumento) es cada vez más pequeño y menos luminoso. El aumento máximo que se le de a un telescopio en una noche de observación depende pura y exclusivamente de la estabilidad de la atmósfera, y se llega al máximo cuando la calidad de la noche es óptima.

Si quieres ver algo en detalle del aumento maximo teorico y porque no se puede superar, o inclusive porque telescopios chicos dicen que alcanzan aumentos enormes, mira aqui.


Por ejemplo, un telescopio de 100 cm de distancia focal, con un ocular de 10 mm., da 100 x.

Los mejores oculares son de un diámetro de 1 1/4 pulgada. Hay de 0,965, pero no alcanzan la calidad óptica de los primeros.

La RELACIÓN FOCAL (RF):

Es un valor similar al de las cámaras fotográficas. Cuanto más pequeño es el número, menos exposición habrá que darle que lograr los mismos resultados que con una RF mas grande al menos en objetos extensos, para sacar fotografías. En las estrellas no hay diferencia.



La imagen de de M42 (la nebulosa de Orion). Arriba, tomada con un reflector de 20 cm f/d : 5. La de abajo con la misma exposición y diámetro pero F/d : 11. Note la imagen mas brillante en la relación focal mas corta.  
Esta imagen esta espejada con respecto a la anterior.

MAGNITUD LIMITE:

La magnitud limite es el brillo de las estrellas mas débiles visibles. Depende exclusivamente del diámetro del telescopio con la siguiente relación (igual lo ideal es hacerlo empíricamente):

Mag. Limite = 5 * log (Diametro) + k        (1)

Siendo el diámetro en cm. y la constante k depende de la calidad de cielo. Es una ciudad puede ser de 5, en un cielo muy bueno 6,5. Igualmente en cielos excepcionales puede alcanzar 7 o mas.

Podes tener una idea aproximada calculando lo que ves a simple vista (que en condiciones ideales es mag 6).

Por ejemplo: si ves estrellas de mag 5,5 estas 0,5 mag debajo de lo teórico a simple vista. 
Por lo tanto calculas con la formula (1) y  k: 6,5. Suponete que tenes un telescopio de 20 cm.
entonces:


Mag. Lmite = 5 * log (20 cm) + 6,5 =  13

significa que en condiciones de cielo muy buenas, alcanzarias mag 13. Como a simple vista alcanzas 0,5 magnitudes menos,  también alcanzaras 0,5 mag menos con el telescopio. 

Finalmente con ese telescopio ese día alcanzaras 13 - 0,5 = 12,5.

Igualmente recuerda que esto solo da un dato aproximado.

MÁXIMA RESOLUCION:

Es la máxima capacidad de ver detalles (astronómicamente se dice "resolver" detalles). Esta dado por una formula empírica:

Resolución " = 11,4/ Diámetro

Donde Resolución es en segundos de arco, y diámetro en cm. 

Noten que un telescopio de 114 mm de diámetro resuelve 1".

Un segundo de arco es aproximadamente el tamaño de la sombra   (el puntito negro). Foto Anthony Wexley.
Igualmente, de la misma manera que en los casos anteriores, esto es en condiciones ideales de observación. Sino dependerá de la estabilidad atmosférica.

Aqui puedes ver en detalle la resolución teórica dependiente del color que se observa (frecuencia).

Efemérides de la semana

Efemérides de la semana.
 
Lunes  30
30 - El asteroide 117329 Spencer en su máximo acercamiento a la Tierra (1,488 AU)
30 - El asteroide 3623 Chaplin en su máximo acercamiento a la Tierra (1,797 AU)
30 - El asteroide 6542 Jacquescousteau en su máximo acercamiento a la Tierra (1,197 AU)
30 - El asteroide Apollo 10563 Izhdubar en su máximo acercamiento a la Tierra (1,023 AU)
30 - El asteroide7086 Bopp en su máximo acercamiento a la Tierra (0,967 AU)
30 - El cometa P/2012 F5 (Gibbs) en su máximo acercamiento a la Tierra (1,920 AU)
30 - El objeto del cinturón Kuiper 229762 (2007 UK126) en Oposición (42,206 AU)
30 – La sonda Cassini en sobrevuelo distante a la luna Titan.
 
Martes 01
01 - El asteroide 100267 JAXA en su máximo acercamiento a la Tierra (2,010 AU)
01 - El asteroide 9969 Braille en su máximo acercamiento a la Tierra (2,342 AU)
01 - El asteroide Apollo 12711 Tukmit en su máximo acercamiento a la Tierra (1,753 AU)
01 - El asteroide Apollo 2015 VB65 en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,052 AU)
01 - El asteroide Apollo 2015 WG en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,046 AU)
01 - El asteroide Aten 2014 WM7 en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,080 AU)
01 - El cometa 143P/Kowal-Mrkos en Oposición (4,160 AU)
01 - El cometa C/2013 X1 (PANSTARRS) en su máximo acercamiento a la Tierra (1,531 AU)
01 - El cometa C/2015 G2 (MASTER) en su máximo acercamiento a la Tierra (2,248 AU)
01 - El objeto del cinturón Kuiper 2006 QH181 en Oposición (82,373 AU)
 
 
 
Miércoles 02
02 – Regulo a 2,8° de la Luna.
02 - El asteroide 1022 Olympiada en su máximo acercamiento a la Tierra (2,345 AU)
02 - El asteroide 1225 Ariane en su máximo acercamiento a la Tierra (1,127 AU)
02 - El asteroide 16035 Sasandford en su máximo acercamiento a la Tierra (1,992 AU)
02 - El asteroide 19578 Kirkdouglas en su máximo acercamiento a la Tierra (1,837 AU)
02 - El asteroide Apollo 25143 Itokawa en su máximo acercamiento a la Tierra (0,689 AU)
02 - El cometa C/2013 V4 (Catalina) en su máximo acercamiento a la Tierra (4,535 AU)
02 - El cometa P/2012 F5 (Gibbs) en Oposición (1,921 AU)
02 - El objeto del cinturón Kuiper 145451 (2005 RM43) en Oposición (35,301 AU)
02 – Lanzamiento de los satélites LISA Pathfinder/Spacetech-07 (SMART-2) en un cohete Vega.
02 – Lanzamiento del satélite Garpun N2 en un cohete Proton M/Briz M P1.
 
 
Jueves 03
03 – Luna en Cuarto Menguante.
03 - El asteroide 11055 Honduras en su máximo acercamiento a la Tierra (1,926 AU)
03 – El Centauro 8405 Asbolus en Oposición (18,632 AU).
03 - El cometa 150P/LONEOS en Oposición (1,733 AU)
03 – La sonda japonesa PROCYON, de acercamiento al asteroide 2000 DP107, sobrevuela a la Tierra (misión fallida).
03 – Lanzamiento de los satélites Cygnus CRS-4 (OA-4)/ SERPENS/ Flock-2e 1-42/ CADRE/ MinXSS/ Nodes 1&2/ STMSat 1 en un cohete Atlas 5.
 
 
Viernes 04
04 – Júpiter a 1,7° de la Luna.
04 - El asteroide 5066 Garradd en su máximo acercamiento a la Tierra (1,252 AU)
04 - El asteroide Apollo 2013 RZ53 en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,078 AU)
04 - El asteroide Apollo 2015 VX2 en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,053 AU)
04 - El asteroide Atira 2008 UL90 en su máximo acercamiento a la Tierra (0,788 AU)
04 - El cometa C/2015 GX (PANSTARRS) en Oposición (1,512 AU)
04 - El cometa C/2015 TQ209 (LINEAR) en su máximo acercamiento a la Tierra (2,849 AU)
 
 
Sábado 05
05 – Luna en Apogeo.
05 - El asteroide 439 Ohio en su máximo acercamiento a la Tierra (2,005 AU)
05 - El asteroide Amor 2015 SV2 en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,099 AU)
05 - El asteroide Apollo 2011 WN15 en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,083 AU)
05 - El cometa 105P/Singer Brewster en Oposición (3,813 AU)
05 - El cometa 230P/LINEAR en su máximo acercamiento a la Tierra (0,548 AU)
 
 
Domingo 06
06 – Marte a 0,1° de la Luna.
06 - El asteroide 11548 Jerrylewis en su máximo acercamiento a la Tierra (1,298 AU)
06 - El asteroide 13330 Dondavis en su máximo acercamiento a la Tierra (2,270 AU).
06 - El asteroide 17656 Hayabusa en su máximo acercamiento a la Tierra (1,917 AU)
06 - El asteroide 3780 Maury en su máximo acercamiento a la Tierra (1,933 AU)
06 - El asteroide 3904 Honda en su máximo acercamiento a la Tierra (1,368 AU)
06 - El asteroide 8672 Morse en su máximo acercamiento a la Tierra (1,809 AU)
06 - El asteroide Amor 2015 VA3 en sobrevuelo cercano a la Tierra (0,083 AU)
06 - El asteroide Aten 2010 TK7 (troyano de la Tierra) en su máximo acercamiento a la Tierra (0,198 AU)
06 - El cometa 193P/LINEAR-NEAT en su máximo acercamiento a la Tierra (2,317 AU)
06 - El cometa 329P/LINEAR-Catalina en Perihelio (1,660 AU)
06 - El cometa C/2013 V4 (Catalina) en Oposición (4,537 AU).
06 – La sonda Cassini en sobrevuelo distante a las lunas Epimeteo, Atlas y Prometeo.
 

Natalicios de la semana.

01 – 204 aniversario (1811) del nacimiento de Benjamín Davis Wilson, estadounidense en cuyo honor se bautizó el observatorio de Monte Wilson.
01 – 223 aniversario (1792) del nacimiento de Nikolai Ivanovich Lobachevsky, matemático ruso que desarrolló una geometría no euclidiana (1829). Desarrollo un método para la determinación por aproximación de las raíces de una ecuación algebraica (1834).
01 – 344 aniversario (1671) del nacimiento de John Keill, físico y matemático inglés, de origen escocés, gran impulsador de las ideas de Isaac Newton. En 1715 escribió sobre las fuerzas entre las partículas y algunas teorías sobre el origen del Universo.
01 – 435 aniversario (1580) del nacimiento de Nicolas-Claude Fabri de Peiresc, astrónomo francés, co-descubridor de las lunas de Júpiter (1610) y descubridor de la Nebulosa de Orión. Un cráter en la Luna y un asteroide están bautizados en su honor.
01 – 490 aniversario (1525) del nacimiento de Tadeas Hajek, astrónomo checo que realizó estudios de la supernova de 1572 e influenció al rey Rodolfo II para que invitara a Tycho Brahe y Johannes Kepler a Praga.
 
03 - 111 aniversario (1904) de Robert Harrington, astrónomo estadounidense que trabajó en el observatorio Palomar y descubrió varios cometas.
03 – 81 aniversario (1934) del nacimiento de Viktor Vassilyevich Gorbatko, cosmonauta soviético que voló al espacio en las misiones Soyuz 7, Soyuz 24 y Soyuz 37.
 
04 – 194 aniversario (1821) del nacimiento de Wilhelm Tempel, astrónomo alemán gran descubridor de cometas.
04 – 70 aniversario (1945) del nacimiento de Roberta Lynn Bondar, la primera mujer astronauta nacida en Canadá.
04 – 90 aniversario (1925) del nacimiento de Roger Cayrel, astrónomo francés, especialista en atmósferas estelares y evolución química de la galaxia.
 
05 – 114 aniversario (1901) del nacimiento de Werner Karl Heisenberg, físico alemán que desarrolló en 1927 el principio de Incertidumbre sobre las partículas que lleva su nombre. Nobel de física en 1932.
 
06 – 173 aniversario (1842) del nacimiento de Alphonse Louis Borrelly, astrónomo francés que en 1864 ingresó al Observatorio de Marseille. Descubrió 19 planetas menores y 16 cometas. El planeta menor (1539) Borrelly está bautizado en su honor.
06 – 125 aniversario (1890) del nacimiento de Yoshio Nishina, físico japonés, considerado en su país, el padre de la física moderna.
 

Aniversarios de la semana.

30 - 61 aniversario (1954) de la caída del meteorito Sylacauga. Golpeó a  Ann Elizabeth Hodges (1923-1972) en Alabama, Estados Unidos. Es el primer objeto de origen extraterrestre del cual se tienen evidencia de haber impactado a un ser humano.
 
01 – 22 aniversario (1993) del lanzamiento de la misión STS-61 (Endeavour) con el objetivo de reparar el telescopio espacial Hubble.
01 - 55 aniversario (1960) del lanzamiento del Sputnik 6, portando los perros Pchelka y Mushka.
01 - 56 aniversario (1959) de la primera fotografía a colores de la Tierra, tomada desde el espacio (misil Thor).
 
02 - 20 aniversario (1995) del lanzamiento del Observatorio Solar Heliosférico, SOHO.
02 - 25 aniversario (1990) del lanzamiento de la misión STS-35 (transbordador Columbia, Astro-1).
02 - 26 aniversario (1989) del reingreso a la atmósfera de la Tierra de la sonda "Solar Maximum Mission".
02 - 41 aniversario (1974) del sobre vuelo a Júpiter por la sonda espacial Pioneer 11.
02 – 44 aniversario (1971) de la inserción en órbita de Marte de la sonda espacial Mars 3.
02 – 81 aniversario (1934) del moldeado del espejo para el telescopio de 5 metros de Monte Palomar.
 
03 - 111 aniversario (1904) del descubrimiento de Himalia (luna de Júpiter) por Charles Dillon Perrine, en el observatorio de Lick.
03 – 15 aniversario (2000) del descubrimiento del meteorito marciano Y000749.
03 – 16 aniversario (1999) del incendio en la atmósfera marciana de la sonda espacial estadounidense Mars Polar Lander.
03 - 35 aniversario (1980) de la caída del meteorito Kaidun en Yemen.
03 – 42 aniversario (1973) del primer sobre vuelo al planeta Júpiter realizado por la nave espacial Pioneer 10 (Estados Unidos).
03 – 44 aniversario (1971) del primer aterrizaje suave realizado por una nave espacial: la Mars 3 (URSS).
 
04 - 19 aniversario (1996) del lanzamiento del Mars Pathfinder, sonda robot que se desplazó en la superficie marciana.
04 – 37 aniversario (1978) de la primera nave espacial en orbitar al planeta Venus: la Pioneer/Venus Orbiter, de los Estados Unidos.
04 – 50 aniversario (1965) del lanzamiento de la cápsula Gemini 7 (Frank Borman y Jim Lovell).
04 - 56 aniversario (1959) del lanzamiento de la cápsula Little Joe 2, conduciendo al chimpancé "Sam" al espacio.
 
06 – 9 aniversario (2006) de la publicación de imágenes tomadas por la sonda espacial estadounidense Mars Global Surveyor en donde se observa presencia de agua líquida sobre el planeta Marte.

Los herederos de Einstein

Los herederos de Einstein

Los herederos de Einstein | Foto cortesía
Los herederos de Einstein | Foto cortesía
La aparición de la Teoría General de la Relatividad en el número del 25 de noviembre de 1915 de la revista alemana Die Feldgleichungen der Gravitation le dio un giro a las nociones tradicionales de la gravedad, del espacio y del tiempo. La genialidad del científico alemán que se atrevió a reescribir las leyes de la Física hizo posibles desde el GPS hasta el estudio de los agujeros negros y sigue siendo un campo de investigación desafiante
“Durante días estuve fuera de mí con una alegre excitación”. Albert Einstein hablaba así su estado de ánimo en noviembre de 1915, fecha oficial de nacimiento de la Teoría de la Relatividad General. Era una forma modesta de describir la euforia que sin duda lo embargaba, aquella sensación de logro intelectual que obligó alguna vez a Arquímedes a salir corriendo de la bañera mientras gritaba: “¡Eureka!”.
No era para menos. Einstein presentó en esa fecha ante la Academia Prusiana de Ciencias de Berlín las ecuaciones que sostenían una nueva teoría de la gravedad que desplazaba las ideas de Newton que habían predominado durante siglos. Sus resultados fueron el producto de “ocho años de trabajo arduo, siguiendo un camino sinuoso, aprendiendo unas matemáticas inventadas medio siglo antes y totalmente ajenas al lenguaje de los físicos”, explica el investigador y divulgador venezolano Héctor Rago. La intuición, el genio y la perseverancia del científico alemán le dejaron a la humanidad “una de las más hermosas teorías de la física, un aporte formidable para la comprensión del universo y una de más grandes creaciones del intelecto humano”, añade.
Haber sustituido la rigidez del espacio y el tiempo de la Física de Newton por una nueva concepción según la cual esas nociones son elásticas, se deforman y se curvan, supuso un gigantesco salto adelante para la ciencia. “En los siguientes cuarenta años después de su aparición, la relatividad fue el paraíso de los teóricos. Y luego, labor de los físicos experimentales y de los observadores indagar en la realidad para ver si ella se comporta como dice la teoría. A partir de los años sesenta, fue el infierno de los experimentales. Hoy es una herramienta indispensable para entender y calcular aspectos del mundo físico”, enumera Rago, doctor en Física por la Universidad Central de Venezuela y profesor de la Universidad Industrial de Santander, en Colombia.

Tarea pendiente. Si, como recuerda Rago, una teoría en Física es una apuesta acerca del comportamiento de la realidad, la Teoría de la Relatividad General fue un juego a ganador. Las deducciones basadas en las ideas de Einstein se desarrollaron con solidez, incluso aquellas en las que el ganador del Premio Nobel de 1921 no depositó en principio su confianza, como la expansión del universo.
“El impacto de una teoría puede medirse por la cantidad de áreas de estudio que abre una vez que está consolidada. La de Einstein se ha desplegado en una diversa gama de subdisciplinas activas, tanto teóricas como experimentales y computacionales”, agrega.
Postulados como los del Big Bang, la explosión primigenia que dio origen al universo; la idea de que el cosmos no sólo se expande sino que lo hace de forma acelerada o de la existencia de los agujeros negros, fueron posibles gracias al artefacto intelectual creado por Einstein.
A la hora de mencionar las tareas pendientes para los científicos que siguen sus pasos, la lista la encabeza la búsqueda de las ondas gravitacionales, las perturbaciones en el espacio-tiempo que se supone producen los cuerpos masivos cuando interactúan. “Es de los mayores esfuerzos que se están haciendo, porque la amplitud de estas ondas, la intensidad con la que viajan, es muy sutil y se ha tenido que llevar al límite la tecnología”, indica el investigador venezolano Luis Núñez, actualmente en la Universidad Internacional de Santander, en Bucaramanga.
La mesa parece servida para que el objetivo se logre pronto, gracias a la última actualización tecnológica del LIGO, siglas del Laser Interferometer Gravitational Observatory, diseñado con la misión de captar esas ondas. “Hay tres sitios en Estados Unidos que tienen el instrumento y se quiere tener otros tres a escala mundial. Sería otra ventana de observación en lo que se conoce como astronomía multimensajero, que hace posible mirar un objeto desde varias vertientes y predecir fenómenos del universo extremo”.
Encontrar las ondas gravitacionales sería como poner la guinda a un helado, se regocija Núñez. “Una vez que se logre, todas las predicciones de Einstein habrán sido corroboradas”. Es un esfuerzo cuya culminación se espera desde hace muchos años, apunta Rago, quien recuerda haber asistido hace décadas a un congreso donde el asesor científico de la película Interestelar, Kip Thorne, vaticinó que si no se detectaban pronto, los relativistas tendrían que dedicarse a cultivar papas. “Las ondas gravitacionales resultaron mucho más esquivas de lo vislumbrado inicialmente”.

Desde el celular. El venezolano Willians Barreto, investigador visitante en la Universidad Estadal de Río de Janeiro, ha cultivado otra disciplina derivada las ideas einstenianas: la Relatividad Numérica. Desde esta perspectiva, se abordan algunos de los problemas planteados por la Relatividad General, como el colapso gravitacional, la explosión de estrellas, la formación y evolución de los agujeros negros y el destino del universo, utilizando el lenguaje de los números. “Hay problemas en los cuales la única forma de tener una idea aproximada de la solución es mediante el análisis numérico y su respectiva implementación en una computadora o miles de ellas”, explica.
Los teléfonos celulares se han convertido en aliados de esta ambición, cuenta Barreto, que utiliza una aplicación que permite una conexión remota segura a su laboratorio, desde donde puede monitorear cálculos en marcha. “A veces, hasta en el autobús o en el aeropuerto queremos saber si tenemos algún número como resultado o queremos lanzar de nuevo la aplicación que hemos desarrollado para seguir el abordaje numérico del problema”. Uno de los problemas que lo ocupan es el modelaje de agujeros negros, para tratar de entender la dinámica de esas regiones donde la gravedad es tan poderosa que ni la luz puede escapar de su atracción. Son varios los objetivos de una investigación de este tipo. “Uno de ellos es ayudar a confirmar las predicciones de la Relatividad General. Otro es encontrar el límite práctico de la teoría y entender más la gravitación”.

Nuevas fronteras. Si alguien piensa que las ideas de Einstein no tienen una aplicación práctica, debería mirar su GPS, señala Núñez. Sus ecuaciones permiten corregir las diferencias entre el ritmo en el que fluye el tiempo en los satélites y la Tierra, lo que hace posible esta tecnología. Es solo un consuelo, porque la Teoría General de la Relatividad y los desafíos que la sucedieron, aún ponen a prueba la capacidad humana para entender la realidad.
Ni el propio Einstein logró completar el sueño al que dedicó los últimos años de su vida, la teoría unificada, la partitura que permitiría interpretar cómo actúan en conjunto las cuatro fuerzas fundamentales: la interacción electromagnética, la fuerte (que mantiene los electrones unidos al núcleo), la débil (que mantiene unidas las partículas) y la gravitación.
En los límites de la relatividad general se erige la idea de crear una teoría cuántica de la gravitación, en la que se han esforzado físicos teóricos desde los años treinta. Lo que se persigue es “hacer compatible la relatividad general, la física de lo muy grande y masivo, con la física cuántica, la física de lo microscópico y de la menor de las escalas posible”, señala Rago.
El final del camino quizás lleve a los herederos de Einstein a despejar las incógnitas acerca de las singularidades en el interior de los agujeros negros, allí donde las leyes de la Física dejan de ser válidas, o a echar un vistazo más certero en el origen mismo del universo.


Contribuciones en suelo venezolano

En Venezuela se hizo un esfuerzo para estudiar la Relatividad General desde los años setenta, recuerda el científico Willians Barreto. “En la Universidad Simón Bolívar se reunían en un seminario sobre Relatividad y Campos Rodolfo Gambini, Julián Chela Flores, Carlos Aragone, Antonio Trías y Luis Herrera Cometta, entre otros. Fue en la Universidad Central de Venezuela donde se organizó un grupo de investigación y se dirigieron muchas tesis de doctorado alrededor de Herrera, considerado como el físico venezolano de más renombre por sus trabajos en Relatividad General”, señala.
Aproximadamente veinte científicos que se formaron gracias a esta iniciativa crearon luego grupos de investigación en las universidades de Los Andes, de Oriente y de Carabobo.
Afirma que la producción científica local en Relatividad General llegó a ser notable y destaca el intercambio activo que hubo con físicos de Iberoamérica y de otras latitudes.
“Todavía hoy persisten algunos esfuerzos individuales desde Venezuela o de físicos venezolanos en el exterior”, agrega Barreto, para quien valdría la pena precisar cuál ha sido la contribución del país en el área, mediante una búsqueda de cuántos trabajos se han publicado en revistas científicas arbitradas y quiénes han sido sus autores.

Opinión: ¿Telescopio grande o chico?

Miércoles, 22 de abril de 2015


Opinión: ¿Telescopio grande o chico?

Por Claudio Martinez

La verdad que escribo este articulo un poco cansado de los comentarios del tipo: "ese telescopio es chico, una porquería. Tenes que comprarte un reflector ecuatorial de 20 cm. como mínimo"


Amigos: sé que el comentario seguramente es de buena fe, pero no siempre lo mas grande es mejor.



Es importante no menospreciar los equipos mas pequeños, porque no todo el mundo quiere lo mismo, y la experiencia de algunos tal vez no sirva ni sea valida para otros.

No todo el mundo quiere sacar fotos de galaxias o hacer investigación. A veces es solo el placer de la observación. Nada más.

Y reconozco que los equipos menores no pasan de juguetes, pero el 76700 o 114900, así como algunos refractores pequeños, son equipos básico recomendables para el que recién comienza.

Es como que para tener un auto solo puedes pensar en una Ferrari. Es una visión muy sesgada de la realidad.

Y si estamos hablando de investigación les recuerdo que, por ejemplo, Sebastian Otero ha descubierto DOS estrellas variables a simple vista......

¿Por que estoy algo molesto con estos comentarios?

Porque no son gratuitos. Lamentablemente hacen que mucha gente que no tiene económicamente la capacidad de compra o no quiere algo tan sofisticado, se aleje de la astronomía porque le hacen creer que es para algunos "elegidos".

Y la realidad es que la observación del cielo no tiene limites ni dueños, todos podemos disfrutar a simple vista, con binoculares o telescopios de todos tamaños, siempre que sean de calidad.

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claudio martinez

omentarios:

  1. lo que pasa es que muchos tienen en su subconsciente la errónea idea que todo debe ser grande como el tamaño de sus penes típica mentalidad gringa......y tal como tu dices lo pequeño a veces tiene sus ventajas y como dcie un viejo dicho no importa el tamaño lo que importa es como se use......................
    Responder
  2. Incluso no es de despilfarrador comprar telescopios con aperturas menores y mayores costos (por algo los hacen). En lo personal los reflectores newtonianos no me llenan de alegría, me quedo con diseños más refinados con aperturas menores (con valores similares e incluso muy superiores). Soy de los que piensan que resolución mata apertura, prefiero calidad de imagen a cantidad de fotones. Como afortunadamente tengo la suerte de poder hacerlo, cada telescopio y cada ocular para cada tipo de observación.
    Responder
  3. el comentario de tal anónimo es de  mal gusto y aberrado.

    Estamos de acuerdo con Antonio, pues telescopios medianos es para gente de experiencia y formación, y lo mas pequeños para gente aficionado, que pertenece a un grupo, esos reflctores pequeños son grandotes y dificiles de mover, en cambio un refractor es mas fácil de mover, yo tengo un refrator de 60mm de diámetro y 800mm de distancia focal y he estado contento con el, tiene 3 oculares, un barlow 3x, otro de 1,5x, que no recuerdo como se llama y listo
    ResponderEliminar

domingo, 29 de noviembre de 2015

El cielo al amanecer (5:00 AM)-El cielo al atardecer (7:00 PM)


El cielo al amanecer (5:00 AM).
 
El Cenit del cielo del amanecer esta semana estará indicado por la constelación de Cancer (Cangrejo).
Venus (-3m,73) estará en la constelación de Virgo (Virgen).
Marte (1m,72) estará en la constelación de Virgo (Virgen).
Júpiter (-1m,55) estará en la constelación de Leo (León). 


Mapa tomado del programa Stellarium.



El cielo al atardecer (7:00 PM).
 
El Cenit del cielo a esta hora estará indicado por la constelación del Pegasus (Pegaso).


 

Mapa tomado del programa Stellarium.

VISIBILIDAD DE LA ESTACIÓN ESPACIAL SOBRE VENEZUELA

Time: Sun Nov 29 6:25 PM, Visible: 4 min, Max Height: 79°, Appears: 24° above SW, Disappears: 23° above NNE

sábado, 28 de noviembre de 2015

Se adelanta la propuesta para enseñar astronomía en la educación media

El estudio propone un modelo pedagógico que facilite incluir las ciencias del universo dentro de la formación de los jóvenes.

Se adelanta la propuesta para enseñar astronomía en la educación media

Martes, Noviembre 17, 2015 - 10:42
En Colombia, la astronomía y las ciencias del universo son campos que no se han explorado en profundidad. Sin embargo, desde hace unos diez años las instituciones de educación superior ha tenido interés en desarrollar estudios más completos al respecto.
De acuerdo con Jorge Humberto Marín Beltrán, magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia, es importante implementar desde la educación media programas de enseñanza más completos en astronomía, con el fin de abrir caminos para la profesionalización de esta área del conocimiento en el país.
Para ello, el experto propone un modelo pedagógico que facilita incluir las ciencias del universo dentro de la formación de los jóvenes.
El proyecto plantea que, como mecanismo para generar el interés de los estudiantes, se debe partir de la enseñanza de la idea de Universo desde las distintas culturas que han intentado definirlo; por ejemplo, los egipcios, Mesopotamia, China o las grandes culturas indígenas de América.
Además de lo anterior, se deben explorar definiciones relacionadas con los estudios cósmicos, como los cúmulos estelares (agrupaciones de miles o millones de estrellas), asociaciones, cúmulos abiertos o galácticos (los más conocidos son las Pléyades y las Híadas, ambos observables a simple vista en la constelación Tauro), cúmulos globulares (por ejemplo, omega Centauri y 47 Tucanae, que se pueden ver desde el hemisferio austral), galaxias y dinámica planetaria, entre otros.
Entonces, la propuesta presentada por el científico parte por determinar cuáles serían las principales temáticas y al respecto explica: “al abordar los temas por tratar en astronomía, en particular los relativos al Universo, se describen inicialmente las concepciones que se dieron en las principales culturas, con el fin de entender cómo desde que el hombre tuvo conciencia ha tratado de explicar el Universo, en la búsqueda por entender su propio lugar en él.
Luego, continúa el docente, “pasamos al recuento histórico, partimos desde el lugar en la historia donde se concibe la astronomía como ciencia y, como tal, genera toda una evolución en conocimiento y avances tecnológicos que cada vez abren más las puertas para develar los misterios del Universo; luego pasamos a estudiar los cúmulos estelares y las galaxias, como grandes estructuras del Universo que aprestan al estudiante para abordar con saberes fundamentados el tema de la cosmología, sus inicios, evolución, estado actual de desarrollo y planteamientos teóricos actuales, con todos los interrogantes que ello generan”.
Al tener los temas, se deben generar entornos en donde el docente debe, durante la planeación y el desarrollo de la clase, resaltar tres entornos fundamentales: el vivo, donde la astronomía analizará el surgimiento de la vida en la Tierra; el de las condiciones físico–químicas de la atmósfera primitiva que se propiciaron para ello, y el de la posibilidad de que las condiciones adecuadas para la vida se den en el Universo; seguramente estas reflexiones generarán conciencia de respeto y cuidado por el planeta.
Por último, el estudio concluye que la búsqueda de información con respecto a concepciones del Universo debe ser muy cuidadosa, debido a que es información del pasado muy antiguo de la humanidad, por lo tanto algunas informaciones tienden a ser confusas y se deben contrastar con diversas fuentes.
Además, explica que la astronomía potencia el desarrollo de los estándares en ciencias de una manera muy natural y coherente, pues en todo momento es significativa al estudiante y está perfectamente relacionada con los entornos que vivencia en ciencias.
Como recomendación para el proceso de implantación del modelo, el científico manifiesta que el docente no debe perder de vista que en ciencias, y en particular en astronomía, el conocimiento se está revaluando constantemente, con el fin de brindar siempre la mejor información al estudiante y con ello también enseñar la dinámica del conocimiento en astronomía.
Dentro de las estrategias de clase, puntualiza la investigación, será muy importante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, como softwares e instrumentos tecnológicos, pues la astronomía se vale de ellos para su estudio y desarrollo. Con información de la Agencia de Noticias UN.

Thaisa Storchi Bergmann: la cazadora de agujeros negros




Thaisa Storchi Bergmann: la cazadora de agujeros negros

Es muy probable que la mayoría de la gente corriente no sepa qué son exactamente los agujeros negros.
Muy Interesante


agujeros negros
De hecho, la ciencia no lo tiene del todo claro. Todavía hoy seguimos sin conocer a fondo esas regiones esféricas del espacio tan densas y con una fuerza gravitacional tan potente que ni siquiera la luz puede escapar de ellas.

Lo cierto es que aún no se ha confirmado positivamente su presencia, pero disponemos de pruebas indirectas de que existen. Gracias a científicos como Thaisa Storchi Bergmann sabemos también que, al contrario que la luz, la materia sí es capaz de escabullirse de esos sumideros cósmicos. Es una de las razones por las que esta astrónoma y catedrática brasileña ha recibido en 2015 el premio L’Oréal-UNESCO por América Latina para Mujeres en la Ciencia, en el apartado de Física y Astronomía.

Thaisa Storchi Bergmann (Caxias do Sul, 1955) lleva estudiando los enigmáticos agujeros desde 1987, cuando su asesor de doctorado le contagió la pasión por el estudio de las galaxias. En concreto, se fijó en los agujeros negros supermasivos que habitan en el interior de ellas. Se trata de uno de los dos grandes tipos en los que se clasifican estos cuerpos que encierran varios miles de millones de veces la masa del Sol (lo que equivale a multiplicar la masa de la Tierra por 333.000 y luego sumarle unos miles de millones). Los astrofísicos creen que todas las galaxias –incluida la Vía Láctea– contienen agujeros supermasivos en sus centros.

El otro tipo de agujeros negros son los de masa estelar, que se forman cuando estrellas moribundas se quedan sin combustible en sus núcleos. El resultado es una explosión masiva, autodestructiva y superluminosa de supernovas que deja a su paso un agujero negro donde previamente había existido la estrella. Lo que condujo a Storchi Bergmann a investigar estos oscuros sumideros cósmicos fue su relación con las llamadas galaxias activas, compuestas a su vez por miles de millones de estrellas.

“Cuando estaba estudiando, me llamaron la atención estas galaxias activas, que esconden un agujero negro supermasivo en su corazón. Ahora sabemos que en realidad la mayoría de las galaxias lo tienen”, cuenta. Y lo conocemos gracias a sus investigaciones: “De hecho, en las galaxias no activas el agujero negro supermasivo se está muriendo de inanición, por falta de masa. Las activas, por el contrario, se alimentan de la materia presente”. Es decir, que en estas últimas los agujeros negros supermasivos hambrientos son capaces de capturar masa para nutrirse.

Storchi Bergmann ha llegado a estas conclusiones tras dedicar años a observar la emisión de gas en las proximidades de los superagujeros negros mediante espectroscopia, técnica que permite analizar la interacción entre materia y radiación electromagnética.

Puedes leer la entrevista completa a Thaisa Storchi Bergmann, realizada por Esther Paniagua, en el número 411 de MUY INTERESANTE.

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